Anhang E – Teamklassifizierungen und Schülerrollen

Um an einem offiziellen VEX IQ Robotics Competition Event teilzunehmen, muss sich ein Team zuerst auf events.vex.com registrieren und eine VEX IQ Robotics Competition Team Nummer erhalten. Die eindeutige Nummer eines Teams identifiziert dessen Organisation und dessen Team innerhalb dieser Organisation. Jedes Team muss seinen eigenen Robot entwerfen und bauen, seinen eigenen Code erstellen, seine eigenen Strategien zum Spielen des Spiels entwickeln und sein eigenes technisches Notizbuch führen, wenn es sich für die Verwendung eines solchen entscheidet.

Alle Regeln bezüglich der Teilnahmeberechtigung sowohl einzelner Studenten als auch ihrer Teams sind in der Studenten-Teilnahmeberechtigungsrichtlinie festgelegt, wie z. B. Altersbeschränkungen für Studenten, Anforderungen an die Team Größe und mehr.

Im Rahmen dieses Spielhandbuchs übernehmen die Mitglieder des Studententeams Team mehrere Rollen im Zusammenhang mit dem Design, dem Bau, der Programmierung, der Strategie und der Dokumentation des Roboters. Erwachsene können keine dieser Rollen erfüllen. Weitere Informationen finden Sie in G2 und G4.

• Designer - Jeder Student Team - der bei der Konstruktion des Robot für den Wettbewerb mitwirkt. Erwachsene dürfen Designern zugehörige Konzepte beibringen, sollten aber niemals an der Konstruktion des Roboters mitarbeiten.
• Builder - Jedes Mitglied des Studententeams, das beim Bau des Roboters hilft. Erwachsene dürfen Bauarbeitern zugehörige Konzepte beibringen, sollten aber niemals am Roboter arbeiten.
• Coder - Jeder Student Team - der zum Computercode beiträgt, der auf den Robot heruntergeladen wird. Erwachsene dürfen Programmierern zugehörige Konzepte beibringen, sollten aber niemals an dem Code arbeiten, der auf den Roboter kommt.
• Stratege - Jedes Mitglied eines Studententeams, das zu den Strategien beiträgtdie während eines-oder eines Roboter-Fähigkeiten-eingesetzt werden, um Punkte zu erzielen, einschließlich der Beurteilung der Auswirkungen der Leistung und Strategien anderer Teams auf die Strategie desTeams (z. B. Scouting). Erwachsene dürfen Strategen zugehörige Konzepte beibringen, sollten aber niemals die Spielstrategie eines Teams erstellen oder diktieren.
• Notebooker - Jedes studentische Team Mitglied, das zum Team Engineering-Notebook oder der zugehörigen Dokumentation beiträgt. Erwachsene dürfen Notebookers zugehörige Konzepte beibringen, sollten aber niemals am technischen Notizbuch oder anderen Dokumentationen arbeiten.