Para participar en un evento oficial de la Competencia de Robótica VEX IQ, un Equipo primero debe registrarse en events.vex.com y recibir un número de Equipo de la Competencia de Robótica VEX IQ. El número único de un Equipo identifica su organización y su Equipo dentro de esa organización. Cada Equipo debe diseñar y construir su propio Robot, crear su propio código, desarrollar sus propias estrategias para jugar y mantener su propio cuaderno de ingeniería si deciden usar uno.
Todas las reglas relativas a la elegibilidad tanto de los Estudiantes individuales como de sus Equipos se establecen en la Política de Elegibilidad de Estudiantes, tales como restricciones de edad de los estudiantes, requisitos de tamaño de los Equipos y más.
En el contexto de este Manual del Juego, los miembros del Equipo de Estudiantes desempeñan múltiples funciones relacionadas con el diseño, la construcción, la codificación, la estrategia y la documentación del Robot. Los adultos no pueden desempeñar ninguno de estos roles. Consulte G2 y G4 para obtener más información.
- Diseñador - Cualquier estudiante Equipo miembro que ayuda a diseñar el Robot que se construirá para la competición. Los adultos tienen permitido enseñar a los diseñadores conceptos asociados, pero nunca deben trabajar en el diseño del robot.
- Constructor - Cualquier miembro del Equipo estudiante que ayuda a construir el Robot. Los adultos tienen permitido enseñar a los constructores conceptos asociados, pero nunca deben trabajar en el robot.
- Codificador - Cualquier estudiante Equipo miembro que contribuye al código informático que se descarga en el Robot. Los adultos tienen permitido enseñar a los programadores conceptos asociados, pero nunca deben trabajar en el código que va en el robot.
- Estratega - Cualquier estudiante miembro del Equipo que contribuya a las estrategias del Partido utilizadas para obtener puntos durante un Partido de trabajo en equipo o un Partido de habilidades robóticas, incluyendo la evaluación del impacto del rendimiento y las estrategias de otros equipos en la estrategia del Equipo (por ejemplo, exploración). Los adultos tienen permitido enseñar a los estrategas conceptos asociados, pero nunca deben crear ni dictar la estrategia de equipo partido.
- Notebooker - Cualquier estudiante miembro del Equipo que contribuya al cuaderno de ingeniería del Equipo o a la documentación asociada. Los adultos tienen permitido enseñar a los usuarios de cuadernos conceptos asociados, pero nunca deben trabajar en el cuaderno de ingeniería u otra documentación.
