Tým tvoří jeden nebo více studentů. Aby se tým mohl zúčastnit oficiální soutěže VEX V5 Robotics Competition, musí se nejprve zaregistrovat na events.vex.com a obdržet číslo týmu VEX V5 Robotics Competition. Jedinečné číslo týmu identifikuje jeho organizaci a tým v rámci této organizace. Každý tým musí navrhnout a postavit svého vlastního robota, vytvořit vlastní kód, vyvinout vlastní strategie pro hraní hry a vést si vlastní technický zápisník, pokud se rozhodne nějaký používat.
- Tým je klasifikován jako tým střední školy, pokud jsou všichni členové studenti střední školy.
- Tým je klasifikován jako tým střední školy, pokud jsou někteří z jeho členů studenti střední školy, nebo pokud se tým skládá ze studentů střední školy, kteří se zaregistrují jako studenti střední školy a prohlásí se za studenty střední školy.
- Jakmile se tým zúčastnil akce jako tým střední školy, nemůže se po zbytek sezóny vrátit zpět na tým střední školy. Pokud se tým omylem zaregistruje jako tým střední školy, ale pro danou věkovou skupinu není způsobilý, může být jeho registrace v polovině sezóny s pomocí společnosti VEX Robotics revidována; veškeré předchozí kvalifikace pro danou sezónu budou ztraceny.
- Týmy mohou být spojeny se školami, komunitními/mládežnickými organizacemi nebo skupinami studentů z okolí.
V kontextu této herní příručky členové studentského týmu plní několik rolí souvisejících s návrhem, konstrukcí, kódováním, strategií a dokumentací robotů. Více informací viz G2, G4, G5. Dospělí nemusí plnit žádnou z těchto rolí.
- Konstruktér – Kterýkoli člen studentského týmu, který pomáhá navrhnout robota určeného pro soutěž. Dospělí mohou učit konstruktéry související koncepty, ale nikdy by neměli pracovat na návrhu robota.
- Stavitel – Kterýkoli člen studentského týmu, který pomáhá se stavbou robota. Dospělí mohou stavitele učit souvisejícím konceptům, ale nikdy by neměli pracovat na robotovi.
- Kodér – Kterýkoli člen studentského týmu, který přispívá k počítačovému kódu staženému do robota. Dospělí mohou kodéry učit související koncepty, ale nikdy by neměli pracovat na kódu, který je součástí robota.
- Stratég – Jakýkoli člen studentského týmu, který přispívá ke strategiím zápasu používaným k získávání bodů během kvalifikačního zápasu nebo zápasu robotických dovedností, včetně posouzení dopadu výkonu a strategií ostatních týmů na strategii týmu (např. průzkum). Dospělí mohou stratégy učit související koncepty, ale nikdy by neměli vytvářet ani diktovat zápasovou strategii týmu.
- Vedoucí inženýrského sešitu – Kterýkoli člen studentského týmu, který přispívá do inženýrského sešitu týmu nebo související dokumentace. Dospělí mohou učit pracovníky s notebooky související koncepty, ale nikdy by neměli pracovat na technickém notebooku ani na jiné dokumentaci.
