Une équipe est constituée d’un ou plusieurs étudiants. Pour participer à une compétition officielle de robotique VEX V5, une équipe doit d’abord s’inscrire sur events.vex.com et recevoir un numéro d’équipe de compétition de robotique VEX V5. Le numéro unique d’une équipe identifie son organisation et son équipe au sein de cette organisation. Chaque équipe doit concevoir et construire son propre robot, créer son propre code, développer ses propres stratégies de jeu et tenir son propre carnet d’ingénierie si elle choisit d’en utiliser un.
- Une équipe est considérée comme une équipe de lycée si tous ses membres sont des élèves du secondaire.
- Une équipe est classée comme équipe d’école secondaire si l’un de ses membres est un élève d’école secondaire, ou si l’équipe est composée d’élèves d’école secondaire qui se déclarent « jouer » comme des élèves d’école secondaire en enregistrant leur équipe comme une équipe d’école secondaire.
- Une fois qu’une équipe a participé à une compétition en tant qu’équipe d’école secondaire, elle ne peut plus redevenir une équipe d’école secondaire pour le reste de la saison. Si une équipe s’inscrit par erreur comme équipe de niveau secondaire alors qu’elle n’est pas admissible dans cette catégorie d’âge, son inscription peut être modifiée en cours de saison avec l’aide de VEX Robotics ; toutes les qualifications antérieures pour la saison seront perdues.
- Les équipes peuvent être associées à des écoles, à des organisations communautaires/de jeunesse ou à des groupes d’élèves du quartier.
Dans le cadre de ce manuel de jeu, les membres de l’équipe étudiante remplissent plusieurs rôles liés à la conception, la construction, la programmation, la stratégie et la documentation du robot. Voir G2, G4, G5 pour plus d’informations. Les adultes ne peuvent remplir aucun de ces rôles.
- Concepteur - Tout membre de l’équipe étudiante qui participe à la conception du robot destiné à la compétition. Les adultes sont autorisés à enseigner aux concepteurs les concepts associés, mais ne doivent jamais travailler sur la conception du robot.
- Constructeur - Tout membre de l’équipe étudiante qui participe à la construction du robot. Les adultes sont autorisés à enseigner aux constructeurs les concepts associés, mais ne doivent jamais intervenir sur le robot.
- Codeur - Tout membre de l’équipe étudiante qui contribue au code informatique téléchargé sur le robot. Les adultes sont autorisés à enseigner aux programmeurs les concepts associés, mais ne doivent jamais travailler sur le code qui sera intégré au robot.
- Stratège - Tout membre de l’équipe étudiante qui contribue aux stratégies de match utilisées pour marquer des points lors d’un match de qualification ou d’un match de compétences robotiques, y compris l’évaluation de l’impact des performances et des stratégies des autres équipes sur la stratégie de l’équipe (par exemple, le repérage). Les adultes sont autorisés à enseigner aux stratèges les concepts associés, mais ne doivent jamais créer ni dicter la stratégie de match d’une équipe.
- Rédacteur de cahiers de notes - Tout membre étudiant de l’équipe qui contribue au cahier de notes d’ingénierie de l’équipe ou à la documentation associée. Les adultes sont autorisés à enseigner aux utilisateurs du Notebook les concepts associés, mais ne doivent en aucun cas travailler sur le carnet d’ingénierie ou toute autre documentation.
